La reversibilidad entendida como la “capacidad para volver a un punto de partida o a una situación inicial, cuando se realiza una acción física o una acción mental” (Furth, pag. 62), constituye una herramienta o forma de conocer, clave en la comprensión de los procesos.

Como estrategia cognitiva, la reversibilidad actúa de la siguiente manera: alcanzando un estado final después de haber realizado una acción física o una acción mental, debe ser posible retorno al correspondiente estado inicial, asumiendo, en sentido inverso, los elementos del proceso que habían permitido cumplir la acción (física) o la operación (mental) en su etapa inicial; en la acción de “devolverse” debe lograrse la comprensión de las nuevas relaciones que aparezcan y de la forma diferente en que se manifiesten las antiguas, dándole así a la acción su verdadero sentido.

Es posible afirmar, entonces, que quien no es capaz de devolverse, no conoce o conoce de un modo incompleto lo real y lo ideal; dicho en otros términos, quien es capaz de devolverse está en condiciones de acceder y consolidar un pensamiento formal.